Réuni en Conseil des ministres le 6 mai 2026 au palais de Koulouba, sous la présidence du général d’armée Assimi Goïta, le gouvernement malien a annoncé le lancement d’un concours inter-écoles dédié à la promotion de la salubrité, de l’hygiène et de l’assainissement dans plusieurs académies de la capitale.

Portée par le ministère de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la politique nationale d’assainissement, mais aussi des activités de l’Année de l’Éducation et de la Culture décrétée par le président de la transition, le général d’armée Assimi Goïta.

Former des citoyens responsables dès l’école

Placée sous le thème « L’école, creuset de citoyens responsables pour un cadre de vie propre et sain », l’opération concernera les établissements scolaires relevant des académies d’enseignement de Bamako, Kalabancoro et Kati.

L’objectif affiché est double : sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux et encourager l’adoption de comportements durables face aux défis persistants liés à l’insalubrité des espaces scolaires et urbains.

À travers cette compétition, les autorités entendent faire de l’école un levier de transformation sociale, en inculquant dès le plus jeune âge des réflexes liés à l’hygiène, à la propreté et à la préservation du cadre de vie.

Une réponse aux défis urbains

Dans un contexte marqué par une urbanisation rapide et des difficultés structurelles en matière de gestion des déchets, cette initiative s’inscrit dans une stratégie plus large de sensibilisation des populations.

Les établissements scolaires sont ainsi appelés à devenir des espaces pilotes, capables d’impulser des changements de comportements au-delà de leurs murs, notamment au sein des familles et des communautés.

Un lancement imminent à Bamako

Selon les autorités, le lancement officiel de la phase opérationnelle du concours est prévu le 7 mai 2026 à Bamako. Cette première étape devrait ouvrir la voie à une mobilisation progressive des établissements scolaires, avec l’ambition d’inscrire durablement la question de l’assainissement dans les pratiques éducatives.

Au-delà de la compétition, le gouvernement mise sur une dynamique collective où l’éducation environnementale devient un pilier de la citoyenneté et du développement durable au Mali.

Chiencoro Diarra 

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Former des experts en développement durable et mobiliser les citoyens pour un environnement plus sain. Deux initiatives majeures pour préparer l’avenir du Mali.

L’histoire retiendra que l’humanité n’a jamais cessé d’apprendre ni d’expérimenter. Dans un monde où la crise environnementale redessine les frontières du possible et de l’urgent, il est essentiel d’agir à la fois sur la formation des esprits et sur l’amélioration des conditions de vie. Deux initiatives récemment annoncées par le ministère de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable du Mali illustrent parfaitement cette double exigence. Il s’agit de former des experts capables d’anticiper l’avenir et engager les citoyens dans des actions immédiates et concrètes.

Former les cerveaux de la transition écologique

Toute transformation durable passe par l’éducation. La décision de lancer un appel à candidatures pour sélectionner des institutions d’enseignement supérieur chargées de dispenser un Master en Ingénierie de Développement durable et Management de l’Environnement s’inscrit dans cette logique. Il ne s’agit pas d’un simple programme académique de plus, mais bien d’un levier stratégique pour outiller une nouvelle génération de décideurs et de praticiens.

Nous vivons un temps où la gestion des ressources naturelles, la résilience face aux dérèglements climatiques et la restauration des terres dégradées ne peuvent plus être laissées à l’improvisation. La connaissance devient un outil de survie. La sélection rigoureuse de deux institutions permettra d’assurer une formation alignée sur les standards internationaux et d’intégrer les avancées scientifiques les plus récentes dans la réflexion et l’action publique. Car ce n’est qu’en maitrisant les mécanismes du vivant et de l’économie circulaire que l’on pourra éviter la catastrophe annoncée.

Mais une formation, si brillante soit-elle, ne suffit pas. Encore faut-il que ses enseignements se traduisent en comportements et en engagements.

Une compétition pour changer les pratiques urbaines

À Bamako et Kati, les inondations ne sont pas qu’un phénomène météorologique ; elles sont aussi le symptôme d’un urbanisme mal maîtrisé et d’une gestion approximative des déchets. Chaque saison des pluies, le même scénario se répète : caniveaux bouchés, quartiers submergés, infrastructures endommagées. Pourtant, chacun sait que l’on peut prévenir plutôt que subir.

C’est dans cet esprit que le ministère de l’Environnement, en partenariat avec les autorités locales, a décidé d’organiser un concours inter-quartiers de salubrité. « Salubrité et engagement citoyen : agissons avant les pluies », tel est le mot d’ordre de cette initiative qui invite chaque habitant à devenir acteur de la transformation de son environnement immédiat. L’objectif est simple : réduire les déchets solides avant que la première goutte de pluie ne vienne en faire un désastre.

Derrière l’apparente légèreté d’une compétition, c’est une question civilisationnelle qui se pose. Comment réconcilier les citoyens avec leur propre espace de vie ? Comment faire comprendre que l’environnement n’est pas un problème lointain, mais une affaire intime, quotidienne, presque domestique ? L’incitation, ici, passe par un système de récompenses destiné aux quartiers les plus exemplaires. Mais au-delà des prix, c’est l’instauration d’une culture du respect et de la responsabilité qui est en jeu.

Former et transformer 

Il n’y a pas de hasard. Les nations qui prospèrent sont celles qui anticipent, celles qui forment leurs élites tout en mobilisant leur population. Loin d’être anecdotiques, ces deux initiatives maliennes participent d’un même mouvement. Il s’agit de structurer un savoir durable et ancrer les bons comportements dans le quotidien. Car la transition écologique ne se décrète pas, elle s’incarne.

Et peut-être qu’un jour, dans une Bamako débarrassée de ses torrents de boue et de ses montagnes de plastique, un ancien étudiant de ce Master en ingénierie environnementale marchera dans une rue propre, fier d’avoir appris et d’avoir agi.

Le destin des nations ne se joue pas seulement dans les sommets internationaux ou dans les grandes théories économiques. Il se joue aussi dans le choix des matières enseignées à l’université et dans la manière dont une ville gère ses déchets. Car le progrès n’est rien d’autre qu’une addition de décisions justes. Celles-ci en font peut-être partie.

Chiencoro Diarra 

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Les couches jetables révèlent être de véritables dangers pour l’environnement en raison de leur composition et de leur gestion.  

L’assainissement, la salubrité publique posent un réel problème au Mali. Les rues ainsi que les dépôts d’ordures voire les caniveaux sont inondés par ces couches jetables qui menacent ainsi fortement la santé publique. Constituées de 30 % de plastique, ces couches jetables ont un impact avéré sur l’environnement.

Les impacts des couches sur l’environnement

Jusqu’à ses deux ans et demi, soit l’âge d’acquisition de la propreté, un enfant utilise près de 3 800 couches jetables, selon une étude de l’Agence de l’environnement et de la maitrise de l’énergie (ADEME) de France.

Aux dires d’une mère malienne, son enfant change de couche trois fois par jour, soit alors 1080 couches par an. Sur les deux ans, on estime que cet enfant utilisera près de 2160 couches. Toutes ces couches jetables n’ont d’autre finalité que de contribuer à l’insalubrité de nos rues, de nos quartiers tout en exposant la population à des risques sanitaires.

Selon Niarga Oulé Dembélé, chef de la division assainissement à la Direction nationale de l’Assainissement et du Contrôle des Pollutions et Nuisances (DNAPCN), ces couches jetées dans la nature, après utilisation, peuvent avoir plusieurs conséquences sur l’environnement. Celles-ci vont de l’obstruction du passage des eaux à la nuisance de la population. Outre ces aspects, M. Niarga estime qu’en raison de leur composition en produits chimiques, elles peuvent avoir des effets néfastes sur l’environnement. En effet, selon l’ADEME, le taux d’émission des gaz à effet de serre provenant de ces couches jetables s’élève à 600 kg eq CO24.

Traitement des déchets

Les impacts de ces couches jetables sont tributaires à un certain nombre d’éléments, notamment l’utilisation des ressources naturelles, les rejets dans l’eau et l’air et les émissions de gaz à effet de serre. « Les impacts les plus significatifs des couches jetables sont liés aux étapes de fabrication du produit et de traitement des déchets », indique l’ADEME.

Sur cette question du traitement des déchets, Mahamar Idrissa Maïga, chef de la section déchets liquides de la DNAPCN, indique que pour une bonne gestion de ces couches, il convient de faire la part des choses depuis à la base. Au niveau des ménages, il invite à faire un tri en évitant de mélanger ces couches aux ordures ménagères et surtout de ne pas les jeter dans la nature. Ce tri, précise-t-il, facilite le transport des déchets aux dépôts de transits et évitera que ces couches soient mélangées aux autres ordures en raison de leur non-biodégradabilité. Selon M. Niarga, le problème est la mauvaise organisation de ce secteur de l’assainissement.

M. Dembélé estime que ces couches jetables, bien qu’il existe également en bio, doivent être mises dans la même catégorie que les plastiques. « C’est seulement une partie de la couche qui est biodégradable et non sa totalité », indique l’ADEME dans une étude en 2012 intitulé « Impacts environnementaux des couches pour bébés ». 

Réduction des impacts des couches jetables

Toutefois, la même agence indique qu’il y a des solutions permettant de réduire les impacts de ces couches sur l’environnement. « Une réduction de 10 % du poids de la couche permet de réduire les impacts environnementaux de 5 à 9 % selon les indicateurs ».

Il convient alors de souligner que les couches lavables ont également des impacts sur l’environnement. Ces impacts sont liés à leurs consommations d’énergie et d’eau liées à leur lavage et à leur séchage, notamment à travers l’utilisation de détergents pour le lavage qui sont rejetés dans les eaux de lavage. Toutefois, ces couches lavables sont plus indiquées par les spécialistes non seulement pour leur sécurité, mais aussi parce qu’elles sont plus écologiques.

Fousseni Togola

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