L’attribution d’un vaste terrain à Bandiagara pour la construction de la future Université Polytechnique de Bandiagara marque une nouvelle étape dans la stratégie des autorités dirigées par le général d’armée Assimi Goïta. Ce nouveau projet vise à déconcentrer l’enseignement supérieur et à résorber la pression démographique qui pèse sur les universités maliennes.

Le gouvernement malien poursuit sa stratégie de décentralisation universitaire. Réuni fin février, le Conseil des ministres a adopté un projet de décret attribuant au ministère de l’Enseignement supérieur une parcelle de plus de 100 hectares à Bandiagara destinée à accueillir les infrastructures de la future Université Polytechnique de Bandiagara. Ce projet s’inscrit dans une réforme plus large visant à absorber la croissance des effectifs étudiants et à corriger les déséquilibres territoriaux du système éducatif.

L’idée de créer un établissement universitaire dans cette région du centre du pays remonte à 2023, lorsque les autorités ont mandaté une mission chargée d’évaluer la pertinence et la faisabilité d’une telle implantation. Son rapport, remis en avril 2024, recommandait la création d’une université à vocation technologique afin de soutenir le développement local et d’offrir des formations adaptées aux besoins économiques régionaux.

Désengorger les campus et territorialiser l’offre universitaire

Sur cette base, un premier train de textes réglementaires définissant la création, l’organisation et le fonctionnement de l’établissement a été adopté le 29 janvier 2026. L’affectation foncière officialisée fin février constitue donc une étape décisive, permettant d’engager concrètement la phase de réalisation des infrastructures pédagogiques et des résidences destinées aux enseignants et aux étudiants.

Les autorités justifient ce projet par les difficultés structurelles auxquelles l’enseignement supérieur malien reste confronté : hausse continue du nombre d’inscrits, déficit d’encadrement, infrastructures insuffisantes et saturation des campus existants. La création d’universités régionales vise à rapprocher l’offre de formation des bassins de population et à limiter l’exode étudiant vers la capitale.

Cette politique de déconcentration s’inscrit dans une stratégie plus large engagée depuis 2021 par le pouvoir de transition dirigé par Assimi Goïta, qui place l’éducation parmi ses priorités institutionnelles, aux côtés du retour de la sécurité et de l’administration sur l’ensemble du territoire.

Une dynamique nationale d’investissements éducatifs

Le projet de Bandiagara n’est pas isolé. En 2024, la première pierre d’une université a été posée à Sikasso, sur un site de 400 hectares situé dans la commune de Gongasso. D’autres implantations sont envisagées à Tombouctou et à Gao, tandis que plusieurs lycées publics doivent voir le jour à travers le pays, notamment à Kati et Ségou.

Ces initiatives prolongent un programme plus ancien de réhabilitation d’environ 2 000 infrastructures scolaires dégradées lancé en 2021, ainsi que la construction d’établissements spécialisés, dont une école pour enfants sourds inaugurée en 2026 dans la capitale. Les autorités ont également annoncé la mise en œuvre progressive d’un programme national dédié à la transmission des valeurs civiques et culturelles.

Au-delà des infrastructures, Bamako cherche à faire de l’éducation un instrument de stabilisation sociale et de développement économique. Cette orientation rejoint l’analyse souvent citée de Nelson Mandela selon laquelle la solidité d’un État dépend étroitement de la qualité de son système éducatif.

Dans un contexte sécuritaire et démographique exigeant, la multiplication des pôles universitaires régionaux vise ainsi à former une main-d’œuvre qualifiée, à réduire les inégalités territoriales et à renforcer l’ancrage de l’État dans des zones parfois marginalisées.

Une « année de l’éducation » pour accélérer la cadence

Après avoir décrété 2025 « année de la culture », les autorités maliennes ont proclamé la période 2026-2027 « année de l’éducation et de la culture ». Ce calendrier politique traduit la volonté d’accélérer les réformes structurelles du secteur, notamment celles issues des États généraux de l’éducation, dont les conclusions doivent encore être pleinement mises en œuvre.

Si leur concrétisation dépendra des capacités budgétaires et sécuritaires du pays, les projets universitaires régionaux, à commencer par celui de Bandiagara, apparaissent déjà comme l’un des piliers visibles de cette stratégie.

Pour Bamako, l’extension territoriale de l’enseignement supérieur ne constitue pas seulement une réforme académique, mais un outil de cohésion nationale et de développement, destiné à accompagner la transformation économique et sociale du Mali sur le long terme.

Chiencoro Diarra 

Publié par Sahel Tribune – Votre regard sur l'actualité du Sahel et du monde.

La pénurie de carburant que vit le Mali depuis septembre 2025 a affecté tous les secteurs de la vie. Certes, les autorités sont au four et au moulin pour assurer l’approvisionnement rapide du pays. Cependant, elles devraient faire de cette crise une opportunité pour se tourner vers d’autres sources d’énergie dont dispose le pays, telles que l’hydrogène naturel.

Le Mali dispose d’énormes potentialités naturelles. Si, ce sont les ressources minières qui sont les plus connues, car les mieux exploitées, il y a l’hydrogène naturel. Cette source d’énergie peut constituer une sérieuse alternative à l’essence, au gaz-oil, etc. Elle avait déjà fait l’objet d’une expérimentation, même si c’était à un niveau moindre. Ce qui est un atout pour relancer son exploitation à grande échelle.

L’hydrogène malien découvert de façon inédite

Le Mali est une référence emblématique d’accumulations naturelles d’hydrogène. Son potentiel a été révélé de façon naturelle. C’était en 1987 à Bourakébougou (à environ 60 kilomètres au nord-ouest de Bamako, la capitale du Mali). C’est à travers un fait inédit : creusement d’un puits pour approvisionner en eau le village. Lorsque l’excavation dépasse cent mètres de profondeur, ce qui ressemble à un courant d’air remonte du puits. 

Pendant sa pause, un ouvrier, en tentant d’allumer sa cigarette, provoque une explosion soudaine. Dans la stupeur, le puits est fermé, cimenté et condamné. Vingt ans s’écoulent. En 2007, des scientifiques étrangers sur initiative de l’homme d’affaires malien, Alou Boubacar Diallo, viennent sur les lieux pour analyser le fameux courant d’air. Le résultat est sans appel : le courant d’air est composé à 98 % d’hydrogène et 2 % de méthane et de diazote.

Une première expérimentation réussie 

Dès 2012, de l’équipement est installé pour convertir cet hydrogène en électricité, ce qui a permis d’alimenter le village en électricité. Via un puits, l’équipement convertit la petite molécule en électricité, d’abord grâce à un générateur en combustion directe de 30 kW, puis, depuis 2022, grâce à l’installation d’une pile à combustible de 5 kW. Ce qui permet l’éclairage public du village et quelques appareils électroniques. Ce qui a fait du Mali, le seul pays au monde où un gisement d’hydrogène naturel est exploité. 

5,4 millions de tonnes exploitables

Cette exploitation à Bourakébougou a suscité la curiosité de la communauté scientifique internationale qui a, depuis fait un certain nombre d’études sur les lieux et découvert d’autres réserves d’hydrogène naturel dans les sous-sols d’autant plus importantes. En plus de ses réserves colossales d’hydrogène naturel, la région possèderait, selon l’équipe de chercheurs de l’Institut de Physique du Globe de Paris (citée dans la revue spécialisée « International Journal of Hydrogen Energy ») « les caractéristiques géologiques et géochimiques uniques d’un système d’hydrogène actif », soit une source de production continue, qui permettrait d’exploiter un flux inépuisable. Ce qui a fait dire aux scientifiques que la ressource exploitable estimée serait de 5,4 millions de tonnes, soit 5 % environ de la production mondiale d’hydrogène, toutes sources confondues. 

L’hydrogène naturel, un enjeu mondial

Plus de 95 % de l’hydrogène produit dans le monde est issu du méthane, du pétrole ou du charbon. C’est un hydrogène industriel. Alors que l’hydrogène naturel appelé hydrogène blanc, est un gaz invisible, inflammable et décarboné exploité sans une transformation industrielle lourde. Il est issu du sous-sol et n’émet quasiment pas de CO₂, car il ne nécessite ni combustion ni électrolyse pour être généré. On ne le trouve que très rarement sous sa forme pure (H2). Et, c’est ce type d’hydrogène qui se trouve au Mali. Potentiellement, l’hydrogène naturel pourrait alimenter des entreprises ou encore toutes sortes de transports (voitures, trains, bateaux, avions). 

Au regard de sa nature, on peut affirmer que l’hydrogène naturel est une ressource propre dans un contexte mondial de lutte contre le changement climatique. Celui, qui le maîtrise, pourrait bien s’imposer comme un acteur central de la transition énergétique mondiale. Donc, le Mali devra largement profiter de son potentiel pour assurer son indépendance partielle ou totale en termes d’énergies.

Sidi Modibo Coulibaly

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Le Mali lance les travaux de construction d’un nouveau Centre d’intelligence artificielle et de robotique du Mali (CIAR-Mali). La pose de la première pierre de l’infrastructure a eu eté faite, ce mercredi 7 juin 2023, à Kati Sirakoro Niaré, par le président de la transition, le colonel Assimi Goita. Le Mali entend se faire désormais une place dans la nouvelle révolution scientifique et industrielle à laquelle le monde fait face.

Si l’année dernière, le président de la transition à commémorer l’anniversaire de son investiture en inaugurant le 300ème forage issus de son initiative des oeuvres sociales; cette année, il célèbre le deuxième anniversaire en posant la première pierre d’un nouveau Centre d’intelligence artificielle et de robotique. Cet établissement, une première du genre au Mali, participe à la promotion des sciences mathématiques, de la technologie et de l’ingénierie. Une telle initiative des autorités maliennes met à la disposition du pays des recherches de qualité au service des ambitions du Mali. Un pays qui devient de plus en plus une terre d’innovation et d’avancées technologiques. 

Dans une interview accordée à la presse à la fin de la cérémonie, le président de la Transition a remercié et félicité ces jeunes génies maliens qui, depuis 2017, ont valablement représenté leur pays dans les compétitions internationales de robotique. 

Des espoirs pour le Mali

La construction de ce centre participe à l’accompagnement et à l’encouragement de ces génies qui ne cessent d’œuvrer pour l’honneur et la dignité du Mali à travers le monde. « Le monde connait beaucoup de bouleversements à cause des nouvelles technologies et se dirige vers une nouvelle révolution industrielle. Le Mali se doit d’être présent à cette révolution », a indiqué le président de la Transition. 

La souveraineté retrouvée du Mali doit se refléter dans tous les domaines, y compris les domaines scientifiques et industriels, précise le chef de l’Etat. « Je suis convaincu que la recherche dans les domaines scientifiques et technologiques est un pas vers notre souveraineté scientifique et industrielle », estime le chef de l’État qui reste convaincu que les résultats probants qui seront obtenus de ces recherches impacteront positivement tous les domaines de développement tels que la santé, l’environnement, la gestion des mines et de l’énergie et surtout la défense et la sécurité. 

« Ces génies constituent des espoirs pour le Mali et nous leur faisons confiance », a conclu le Colonel Assimi GOITA. 

La rédaction

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Le Collectif national des enseignants-chercheurs du supérieur (CNECSUP) met le doigt sur les irrégularités du Comité exécutif national du Syndicat national de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (CEN-SNESUP). Il exige le renouvellement du bureau du CEN-SNESUP et formule plusieurs doléances. C’était en faveur d’un point de presse ce mercredi 9 septembre 2020 à la Faculté de Droit public de Bamako.

Le CNECSUP épingle le CEN-SNESUP pour des irrégularités dans son fonctionnement. Depuis 2012, ce bureau travaille dans une parfaite illégalité, estiment les conférenciers.  

Des irrégularités

Le CEN-SNESUP reproche au bureau actuel du Syndicat national de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (SNESUP) plusieurs irrégularités dans son fonctionnement.

Selon ce Collectif, l’actuel bureau du CEN-SNESUP a fini son mandat depuis 2012. Il travaille depuis lors dans l’illégalité. Le CNECSUP indique qu’après une première assemblée tenue le 18 juillet 2020, qui a permis la mise en place d’un directoire composé d’une dizaine d’enseignants-chercheurs de plusieurs structures, il a organisé une deuxième assemblée le 8 août 2020 pour la validation d’une lettre adressée au CEN-SNESUP dans l’optique de lui rappeler la fin de son mandat.

Indexé d’amateurisme

Le CNECSUP justifie la création de son collectif par le fait que le CEN-SNESUP refuse de revendiquer l’article 66 et l’indice 3000 au bénéfice de tous les enseignants-chercheurs, la fin de son mandat depuis 2012 qui entrave leurs revendications ainsi que leurs doléances, son inaction face à la défense et leurs intérêts, sa volonté manifeste à substituer les heures supplémentaires en indemnité mensuelle, son amateurisme dans la substitution des frais d’encadrement en indemnité spéciale d’encadrement, son irresponsabilité avérée à leur recrutement statutaire.

Les préoccupations des enseignants-chercheurs

Leurs préoccupations restent entre autres : le paiement immédiat et intégral des arriérés d’heures supplémentaires et des frais de taches liés aux examens au titre des années universitaires de 2017-2018, 2018-2019 et 2019-2020 dans les IES ; l’application immédiate de leur article 66 avant fin novembre 2020 avec rappel à compter du 1^er janvier 2021 ; convenir à signer la nouvelle grille indiciaire avec l’indice plafond à 5000 et la revalorisation des primes/indemnité à hauteur de 500 % à compter de janvier 2020 ; la tenue régulière des sessions de la CNELA ; le recrutement massif et régulier du personnel ; l’uniformisation et l’extension des fonds du programme de formation (PFF) aux grandes écoles et instituts pour le financement des thèses ; la mise à disposition d’un passeport de service au profit du personnel avant fin 2021 ; des dispositions particulières pour le campus de Kabala en matière de sécurité et de transport pour les travailleurs ; un projet d’élaboration d’un cadre juridique pour le personnel et l’espace universitaire pour leur protection et leur sécurisation dans l’exercice de leur fonction avant fin 2020, ont indiqué les conférenciers.

Au terme de cette conférence, le collectif a exigé à ce que le congrès statutaire soit organisé au plus tard fin octobre 2020 afin de mettre en place un bureau légitime. Ce n’est pas tout, il demande également que des comités dans les universités, grandes écoles et instituts soient mis en place avant la fin de l’année en cours.

Cette conférence a servi d’opportunité pour les enseignants-chercheurs de rappeler le contexte de création de ce Collectif. À en croire les conférenciers, ce collectif, qui réunit les enseignants et chercheurs de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique du Mali, est né à la suite du manque de dynamisme du syndicat mère à savoir le Syndicat national de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (SNESUP).

Bakary Fomba, stagiaire

Publié par Sahel Tribune – Votre regard sur l'actualité du Sahel et du monde.